TÍTULO DEL PROYECTO: “Elaboración de productos de
limpieza con materiales
del
medio”
FACILITADOR(A): Lisnay Recuenco Pesantez.
AÑO DE BÁSICA: 5to. “B”
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
2. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA
En la actualidad se ha
observado que algunos niños y niñas de la Unidad Educativa Julio María Matovelle tienen
poco interés por tomar conciencia de las normas de higiene de aseo personal y
de las instalaciones de nuestra Institución por lo que es importante
desarrollar un Proyecto Escolar el cual va encaminado a mejorar esta
problemática que atraviesa la comunidad Matovellana y así contribuir a que el
salón de clase y los estudiantes de 5to año paralelo “B” cultiven hábitos de
limpieza.
La higiene personal
está formada por una serie de acciones que deben estar presentes,
obligatoriamente, en tú rutina de hábitos saludables.
Es uno de los pilares
fundamentales de tú salud, si te mantienes limpio y con una higiene personal
adecuada, te mantendrás sano.
Gracias a la
higiene personal vas a prevenir multitud de enfermedades que podrías tener si
no te mantuvieras limpio y aseado. Es de vital importancia conocer todos los
pasos que tienes que seguir para mantener tu higiene personal. Tienes que
habituarte a realizarlo de manera sistemática y sin pensar, convirtiéndola en
un hábito saludable. El aseo personal es algo que cualquier médico te va a
recomendar, porque la prevención es la mejor cura de cualquier dolencia.
JUSTIFICACIÓN
Luego de haber
conocido la problemática, se hace emergente implementar un Proyecto Escolar:
“Elaboración de productos de limpieza”, el cual se desarrollará en el presente
año lectivo 2019 – 2020. La importancia de este proyecto eminentemente práctico
optimizará las habilidades y destrezas de todos y de cada uno de los
estudiantes. Nuestra planificación requiere la participación activa de los
alumnos en el que elaboraremos: jabón líquido, ambiental, gel desinfectante con
recursos naturales del medio para no generar gastos innecesarios.
La finalidad es que
una vez terminado nuestro proyecto los niños y niñas pongan en práctica lo
aprendido para que puedan compartir con sus familiares el proceso para elaborar
esta clase de materiales de aseo y así mejorar la convivencia y el aseo
personal con la correcta utilización de los mismos.
